確認する指標
何をもって成果とするか
追加支援年200人、費用理由の断念を基準比半減案。
確かめる資料・実績
- 費用負担と利用継続、対象外となった理由
← 100の約束一覧へ
公式政策サイトの生成イメージ。現況や完成予定図ではありません。
PROMISE 028 / 100
育てる 子育てと学びを支える
フリースクール支援
既存のフリースクール利用補助を継続・検証し、利用の壁を改善する。
政策検討案公式内容更新：
4年間の到達案
既存補助を維持し、費用が壁となる家庭の追加負担を軽減する。
構想の期間
1年目に制度評価・改善案
見出しの目標、4年間の到達案、実施に必要な条件を併せてご確認ください。
01 / FIRST 100 DAYS
最初の100日で進めること
現状と対象を確かめ、関係者との協議を経て、実施案や必要な資料をまとめる準備期間です。
30日
現状の確認と準備
既存補助の対象・実支給と、通所を断念した費目を確認
60日
条件の整理と協議
追加月5千円案の所得・施設・通学費条件と重複控除を審査
100日
資料・実施案の取りまとめ
初年度50人の追加支援要領と証憑一覧を作成
担当する機能が、資料・要領案・未合意の事項をまとめ、予算・契約・個人情報の確認を受ける案です。100日以内の制度開始や合意成立を意味するものではありません。
02 / FOUR-YEAR PLAN
4年間の実行案
公式資料に示された年ごとの工程です。予算・実施体制・関係者との合意などを確かめ、条件が整った範囲で進める案です。
01年目
50人で試行
50人に追加月5千円相当を試行
02年目
100人へ拡大
100人、通学等の負担も検証
03年目
対象条件を調整
150人、対象条件を調整
04年目
学びの接続評価
200人、学びへの接続を評価
03 / MEASURE & CONDITIONS
成果の確かめ方と、実現の条件
取り組んだ件数だけでなく、実際に届いた支援や改善の結果を確かめます。実施条件と費用も併せて確認する計画です。
実施の条件・代替案
条件が整わない場合も見据える
約束027「不登校支援センター」の対象・方式・供給条件を確定。併給調整、公平な審査、取消・返還条件を確認。追加給付の必要が薄い場合は既存制度の申請・施設連携を改善。
費用と財源
必要額と財源を確かめる
公式資料に記載された過去の費用試算です。金額は未査定で、確定した予算ではありません。
| 年度 | 金額 |
|---|---|
| 1年目 | 500 |
| 2年目 | 700 |
| 3年目 | 1,000 |
| 4年目 | 1,300 |
常勤1人分を1とする業務量の換算（FTE）。旧想定：0.5 FTE
追加支援枠は未査定。既存事業総額や市職員の新規雇用費は含めず、別途確認する。確定財源は未確認。
担当の案
実施体制を具体化する
主管案：教育支援担当／
上記は担当する機能の案です。権限・人員・費用や、関係機関との役割分担を確認して具体化します。
このページの用語を確認する
- 未査定
- 必要額や対象、財源などの精査を終えていない状態。予算として確定した金額ではありません。
- FTE
- 常勤職員1人分の業務量を1とする換算。新たに採用する人数が確定したことを示すものではありません。
ORIGINAL SOURCE
公式資料で、詳しく確かめる
政策の目標・工程・条件は、公式の約束028と政策ビジョン完全版の46ページでご覧いただけます。
原期限：1年目に制度評価・改善案。本版の4年工程は検討案。
公式ページ確認：2026年9月29日
内容には検討中の事項が含まれます。